那是他在Tag -Day上的最后一个周末，一个来北京注册的新生没有上学。下午2点8月23日，他将手提箱拖到了北京海丹区魏根村的一个培训机构的教室中。教室里的许多父母与孩子们在6月份完成了大学入学评论，以听秋天的英语CET-4和CET-6课程。 该课程称为“大大学传播课程”（高中和大学过渡培训）。该机构打印的手册印有“新生”新生的副能源，并在学校入学审查提前一步。 “在课程的幻灯片上，一页引人注目的单词在这里显示出他们的目的 - ”机会总是会让卢斯莱斯·您提前留给您。 “ 关于大学的职业比赛始于新生进入学校大门。 “ 4月，有人在大学入学审查之前就预订了CET-4和CET-6的准备职位。“北京培训机构的一名老师反复强调了分数的重要性。研究生入学考试，研究生入学考试和工作是基于CET-4和CET-6的结果。“您越早通过，您可以获得更多的机会。” 此外，该机构还提供准备内容，例如高级数学，计算机或专业课程。准备课程分为大小课，包括10到50的学生人数。价格通常在6,000至9,000元之间，班级开始滚动到Katholiday的Apian。 实际上，那些在标签的最后一周到达课的人 - 假期落入了“前锋”。在这个暑假，高级连接课程将以各种形式出现，包括但不限于在线课程和夏令营。 只有在大学入学评论之后，一个城市的街道上才出现大红色迹象在hebei。 “准里校职业发展的夏令营被热门招募”和“模拟大学四年的大学”。在详细信息页面上，“胜利和失败者”一词被特别强调 - “许多人赢得了高中，迷失了大学，有些人正在失去高中，赢得了大学。” 7月26日，一个男孩和他的母亲来自小米，湖北前往武汉参加标签 - nit营地。尚未参加专业课程的男孩准备参加下一场战斗 - “研究生院调查”。 很难判断是否是创造这种“战斗”的教育和培训机构，还是准确地满足新生的需求，大多数开设了高水平课程的机构也促进了研究生培训。根据大学的目标，费用从98,000元到40万元人民币。 出去 上午8点，在北京培训机构门口的外卖架上，有许多咖啡被适当地放置在外卖架上。外面课堂上的门，零星的学生在早上。 该机构位于北京大学附近的Huangzhuang，隶属于高中，并被Tsinghua大学，北京大学和人民大会等大学所包围。 今天的英语课程从上午8点至中午12点开始，每周持续一天，持续将近一个月。 不只是累的学生。 “结束后，我感到头顶着木头。”一位教授研究生入学考试导师的老师告诉记者，这个假期在标签中 - 他连续14天教书。 “昨天我花了8个小时。我最长的记录是每天10个小时，连续40天。” “只有一种感觉，即烦躁。”一个女孩向中国青年日报和中国青年网络的记者抱怨，她应母亲的要求上课，并在快速转变时应对即将到来的英语课程考试。 com之后在某些培训机构中，他的母亲在某些培训机构中削减了CET Tests-4的通过，他的母亲在一个小的英语课上记录了他，最多有10人和更高的成本。此外，他的母亲还希望“立即参加CET-6测试，然后（准备公务员的考试”，CET-4通过后。 据了解，一些学校将根据英语测试分数实施分层的指导，并调整学生根据IT进行CET-4和CET-6测试的时间。 “欢迎参加大学班级考试并领导快速课程”是这些促进标签高级夏季研究的制备研究的机构的主要销售之一。销售人员在几家培训机构中说，某些学校将限制时间，而BSOME学生则注册了CET-4和CET-6，因为测试座位还不够。 尽管他在早晨的高峰日上去海迪安上课，但一个住在的女孩Dongcheng区告诉记者，她与为母亲选择的准备过程不兼容。他担心由于严格的测试职位，学校将限制CET-4和CET-6的申请数。 “那我无法得分，我最害怕。”有些人决定报名参加教学课，因为他们在大学进入的英语成绩并不完美，“愚蠢的鸟儿飞行”的态度。 来自湖北小的小的王子在高中时从互联网上收集了许多大学课程内容。他还在网上自学一段时间。在发现他的志愿申请机构将有免费的“与加热营地的良好联系”之后，他很快同意与母亲一起参加。 但是，在课堂上，他注意到许多正在学习的参与者没有来。有些人在下面玩电话，有些人Ople在早晨出现，下午离开，从未出现过。相反，“父母更加认真地听了。” “这个孩子不想学习，所以他只是看着他在标签中度假时学习。”一位与侄子一起听英文翻译课的父母认为，提前完成CET-4和CET-6并获得很高的成绩非常重要，否则会影响随后对入学入学的审查。 “你可以花钱，但你不能浪费时间。” 父母想逃跑，但孩子不在乎。当她走出英语翻译班的门时，父母问孩子：“你怎么看？”男孩回答：“这堂课是什么意思？” “如果您在开始学校考试后的课程缓慢呢？”父母没有等待下一个回应。 记者发现，参加英语CET-4和CET-6转会课程的大多数学生都来自一级大学，包括男子来自211和985所大学的新生，有些学生甚至获得了135多个大学入学评论。尽管孩子是大学赛道上的“领导者”，但一些父母的焦虑不再清新。 2005年初，中国的许多大学从学位证书获得了CET-4和CET-6。 2013年左右，许多大学宣布，他们将不再将CET-4和CET-6与他们的结论联系起来。但是，每年的测试结果仍然会影响无数大学生的感觉 - 在教育和培训机构的口中，这些分数与求职和学校密切相关。 “鼓励学习” 教育和培训机构将准确地获得并利用这种对未来的焦虑。记者的调查指出，培训机构为具有各种发展目标的大学生准备了各种“鼓励学生”的“理由”。 在寻找工作的学生面前，Ithey列表”他们声称“ CET-6 500+在高质量职位上更受欢迎”。对于有兴趣确保研究生入学评论的学生，他们说：“ CET-4和CET-6是确保研究生入学评论的垫脚石，如果他们至少有550分，则应该有资格注册。” 对于不同家庭的消费需求，这些机构已经准备了两个在线和非政府组织。 一些还推出了五种类型的试点课程：雅思，办公软件，大学物理，高级数学以及一般文献和历史知识，以及“大学Aking-Off Camp“包括赛车计划和大学生活指南课程，所有这些课程都是在线课程。9月9日，出售了产品的第1043页的第1043页。尽管现场广播已经很长，但仍需要2,480元的原始价格购买和播放。 离线课程更昂贵。另一家机构推出了Sum-4 Summer CET-4课程，教授了60个小时的离线课程，定价为8,800元。 Liu Qiang是东北师范大学相关中学的意识形态和政治课程的老师。三年前，他首先学会了从学生那里获得“高端转移班”。这位学生上了一所享有声望的大学，并研究了文科专业。 Liu Qiang的惊喜不仅被选中参加英语准备和大学逻辑的课程，而且还选择了两门课程，尤其是高级数学和计算机，而且似乎并不是他的主要内容。 “孩子是T在初中和高中的Aking教学班以及该机构的优势是进入。 “机构将有一些技巧将您带入另一种产品。”尽管王子在“免费”之前由王子参加了夏令营，但他认为这是他今年1月购买的自愿申请，也被埋葬在夏令营结束时出售的“研究保护服务”产品中。 显然，教育和培训机构的营销链并不能阻止当前的成就。在出售转会过程之后，许多机构还将利用趋势开始出售昂贵的“高级研究生院和伴随的跑步者”产品。 一名销售人员已显示大学政策，以确保与记者进行研究生入学考试。这结果不仅仅是参考。科学研究，竞争，志愿活动等在“综合分析”的范围内。 “您不能只学习并获得纸质结果”，记者还解释了“汉申学术硕士的第一年级，但在研究生院入学考试中仍然没有被接受。” 根据上述销售顾问的说法，该机构从第一年开始就提供集成服务，包括准确的目标大学定位和职业计划计划。在学院方面，机构将为公共和专业课程提供特殊的培训指南，以提高学生的成绩。 “如果您在第二年和初中再次来找我们，那么您无法保证，因为我们不能再改变您在新生中发展的学习习惯和标记。”他承认，该机构还将为实习提供帮助，科学研究H和比赛。例如，指导学生在主要期刊上以独立第一名的作品发表论文，协助加入科学研究小组，并完成科学成果。 在该机构的价格清单中，在大学和大学中输入98,000至98,000的费用为98,000元。到达Tsinghua和北京大学的成本约为40万元。如果您不购买包裹并遵循单独的指示，则其成本不够。在主要期刊中的角色成本为80,000至150,000元。 许多父母和学生来咨询。记者指出，8月14日下午，关于教学和机构培训的VIP的许多VIP咨询并没有闲置。销售人员说：“其中一些是积极想注册的孩子，父母刷牙并支持他们。” 有些“只是不赢”快速思考继续传播到额外的未来。一些教育和培训学院出售刚刚完成大学审查的学生，并咨询刚刚完成大学审查申请的学生，以称赞他们以“理解”和“赢得了起跑线”。 你需要吗 许多学生可能不需要在机构中的高级转会课程，但是这种培训始终存在。 实际上，高端转移班始于三年前甚至更早的。一家特定机构的销售人员告诉记者，该机构已经安排了至少5年的英语班级。 山东的一位英国高中老师发现，2005年以后出生的许多孩子都有令人怀疑的精神，他们宁愿问“为什么”，而不是接受您发送给他们的知识。 “因此，他认为，父母很难强迫这些孩子做他们内心深处认识的事情。”如果一定的成功与未来有关n它将有意，绝望地上升。 “ Liu Qiang指出，一些学生在大学入学审查后首先注意到了True或False的“信息差异”。他们从老年人中发现，“您需要参加大学考试”和“如何获得奖学金”……而某些机构进行示威将在当今与社会上使用当今的一些“徒劳的文科”论点来销售职业焦虑和工作。 这样，“计算机”课程是在高水平和连接的课程上出生的，当然有些销售说：“即使您学习文科，也最好掌握计算机语言。” 一位学生告诉记者，他从老年人那里得知，寻找一份工作，某些国有招聘不仅需要填补英语分数和大学的观点，而且有些人需要填写每门课程的痕迹。过去，他认为找到一份工作可能不需要分数，但他注意实习经验。 “现在他发现它似乎埃德一无所获。” 在进行新的改革加入分析后，一些学生报告说，有些贵族需要诸如化学和生物学等主题的基础知识，但他们并未在高中选择这两个主题。他们希望准备课程将帮助他们在知识的这一部分创造空间并防止跌倒。有些人选择学习数学，物理和化学，因为他们听说这些课程的失败率很高，“失败时，他们不能被接受从学校毕业。” 实际上，一些学生对“高度联系”的需求不仅孕育了市场培训机构。 有些人选择自己学习并参加在线课程。一些大学还为新生安排课程。近年来，南京邮政与电信大学，扬州大学，中国海洋大学等人为新生大学提供了免费的数学转移课程。在7月年份，四川师范大学开设了大学和大学课程，该课程要求今年进入和教学的所有计划。包含相应课程的新学生必须从8月18日开始对指定内容的研究进行正式上学。 通知上写道：“显然，中学数学分数很好，为什么我不能跟上我上大学的那一刻？ 中国农业大学科学学院教授Li Guohui一直都是数学。在刚刚结束的学期中，他试图将失败率保持在20％以下，“但实际上，我有点放松。要做出标记，我通常给我99或100分来获得最后60分。”他注意到当前的学生两极分化，第一排学生得分超过90分，但是许多People失败了。 关于整体方程式的问题，李·瓜伊（Li Guohui）告诉班级，他为再次谈论它感到ham愧。在测试期间出现了最初的问题：“这是没有用的”。有时只有一半的人上课，他很尴尬。但是我从其他学生那里听说，我的班级中只有40或50个课程，有100多人。他意识到一切都是这样。 高级数学是一个大型课程，依靠名称管理来处理课堂上的学生是不现实的。一些没有上课的学生告诉李·圭乌（Li Guohui）他们可以观看在线课程，但从测试结果来看：“不上课的学生不太可能观看在线自学课程。” 高级数学有很多学分，它们的标记直接影响学生的全面成绩。尽管学生不想参加考试后的每一年，但他们将收到希望接受毕业fr的学生的电子邮件OM学校或另一个国家，并要求他向分享工作人员表示怜悯。这种差异很差的情况常常变成“高级数学上的困难”，而鲍斯丁的情况已经消失了。 多年来成为一名高级数学老师后，Li Guohui尽力让很多人听课堂。有人说，在不同地方的高中教学很重要，因此他谈论的每个知识点，并试图照顾基础较弱的学生。它可能带来的问题是一些好的基础会干扰。数学是一个强调互锁的话题。如果您不小心错过了知识点，那么很难再次联系。他一再谈论知识点：“再做一次，再做一次，但是如果有些人不上课，他们就不能这样做。” 有许多学生学习文科专业的新闻和沟通，法律等。他们不明白为什么他们学习高数学而不了解对高数学感兴趣。但是，对于这种数学的高级老师，数学研究可能不仅仅是研究一组公式并解决某些问题。更重要的是练习逻辑思维，无论您来自什么话题，这都是非常重要的。 在谈论高水平的联系时，他认为“无需”。如果需要在科学和工程学研究的文科或大学数学上学习大学数学，那么没有这种情况确实“不学习”。 “超过九十或八十可能很困难，但是七十或八十的肯定没有问题。” 一方面，Li Guohui认为这是不理性的“高中化”。 “我已经教了多年了。突然，我觉得自己上大学时就在上大学。”另一方面，他认为这与大学入学率的扩展有关。去上校的学生的门槛Lege正在下降和下降，但是大学课程的困难没有调整，导致问题。如何连接 实际上，一些大学已尝试帮助学生建立“高端联系”。 东中国师范大学推出了三个试点课程，包括“大学数学知识的选定讲座”，该大学针对中学教育的弱点。东中国师范大学本科院长卢·昌恩（Lu Changong）曾经向媒体解释说：“不要让学生带头，而是为学生创造条件，使学生能够为Standon同样的起跑线。” Fudan University Tengfei Academy提供3个在线飞行员课程，并建议学生独立完成它们。在学年开始时，经过良好考验的学生可能会接受学者； Zhejiang University通过国家智能教育平台提供高级数学准备课程； Nanjing University提供的小型课程具有强大的响应类型e数学和物理基础的差异。 在本科期间，专业的转移，确保研究生学习等与分数密切相关。此外，近年来，许多学校已经开始启动长期培训项目，例如针对本科生，硕士和医生的综合培训。几个学校扩大了入学率，并被许多开始关注本科分数的学生压缩了研究生入学评论的空间。无论是进入“高端连接”还是在校园里寻找课程，这似乎背后是学生对成绩和积分的深切焦虑。 面对学生对分数的焦虑，一些大学开始试图打破冰。例如，搬迁零阈值的政策由中国科学技术大学，中国农业大学等提出。此外，今年7月25日，北京大学发布了一份公告宣布，从2025年的本科新生开始，对学生的学术审查将被完全取消，并将完全取消成绩单。完成其学术状况的反思。 北京大学改革不是一个孤立的案例。 2015年初，Tsinghua University通过12级评级系统领导着改变GPA审查，强调各种评估系统，并直接指出了“面向GPA的学术成就观点”的问题。近年来，诸如福丹大学和上海北大大学等大学也逐渐调整了其评估系统。 但是，市场上的高级过渡类别不仅仅是分数的目标。一些标签的营地“模仿大学生活”教授选择俱乐部，学习计划和与人交谈的技能。连接“高连接”的要求不仅是知识的破坏。 “学习高知识小学三年级的学校。这真的是新生面对大学的首要任务吗？ “在刘Qiang认为，在关注分数之前，高端学生应该首先让高端学生独立。与高中不同，户外障碍很少。”演讲。 “ 西格瓦大学教育学院的教授Xie Weihe认为，“道德教育”和“智力教育”并未分开。 “将分数用作评论指标没有什么大错误。问题是要追求分数的方法。” Xie Weihe与许多酋长和老师进行了交谈，他们在学校全面列出了学生的道德财产和性格。他发现，最大的十字路口是“意识和自我歧视”。 从李·圭厄（Li Guohui）的角度来看，这种行为通常是大学课程中最缺乏的。 “如果有人可以像中学课一样全年观看老师，失败会更少。” Xie Weihe认为，高中教育强调大学教育联系是一种趋势。除了学习前课程外，它还可以设计选修课程，包括与大学建立更大的合作，“我们的高中教育应被认为是儿童成长的观点，这给他们带来了一些准备和准备，让他们进入未来的大学。” 2007年，北京实施了“ Soar计划”。选择之后，学生可以参加100多个课程，涵盖六个学科，包括数学和物理学，从高中三年级到第二年结束，并完成15学分的研究研究活动。审查后，相关学分可以纳入大学教育系统。 Xie Weihe认为教育是“准公共效用”。尽管商业私立教育是以工业方式管理的UCATION，有必要强调学校管理和公共教育福利的方向。 从刘昆的角度来看，团队的高水平可能违反了这一原则。它的取向不是“成人”，而是教您如何处理测试“”。 MG可能会意识到父母是错误的，而且学生也知道这是错误的，但只需遵循这条道路即可。 “ 高中老师认为，在当前社会的社会中，大学应承担学生“高联系”的责任。例如，福丹大学（Fudan University）自2021年以来就为上海高中学生开设了“周末学校”课程，涵盖了22个主题，包括文学，社会，科学，工程和医学。学生可以选择任何课程，然后去Fudan上课。 但是，Wang Zyang没有事先研究特定的主题，而是希望转学课程可以在高中和大学之间弥补信息差距，帮助学生理解大学，并计划他们的职业和种族，而不是由教育和培训机构领导。 Liu Qiang指出，一般而言，学生在上学后将接受教育，他们有系统地讲述大学生活，专业的工作前景等。此外，新生通常是一门基本的一般课程，这些课程提供了适应大学生活的空间研究。不用担心“连接”，“大学应该有责任在这方面传达信息。”他认为，这些任务可以提前完成。例如，当大学生返回母校以招募学生时，他们的Clearkenton将帮助学生找到坐标。 假期过去了，一些王张的同学去了辅导员，有些人拿着驾驶执照，有些正在旅行。参加免费高端夏令营的Wang Ziyang没有购买研究生Ambission包，他也没有去该机构参加高端课程。她和她的母亲回到了家乡小小。今年暑假，他可以记住英语单词，并希望在英语CET-4大关中获得600分，并且认为去实习和工作很重要。这个男孩证实，在他一生的下一个阶段，“高分”并不是唯一的目标。 中国青年日 - 中国青年网络记者Wang Xueer实习生Wang Shixian 资料来源：中国青年每日，2025年9月10日，05 [编辑：王秦] 自由贸易，不问 大火仍然不道德：新疆巴塔克的故事已有70多年了 韩国公司已受到攻击，再次要求执法部门 今年，北部的雨季比以前持续了29天，雨水降低了 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